Курсовая работа: Организация и содержание занятий по лёгкой атлетике с лицами с ограниченными возможностями здоровья (нарушением зрения

Содержание курсовой работы: Организация и содержание занятий по лёгкой атлетике с лицами с ограниченными возможностями здоровья (нарушением зрения)

1. Введение
2. Понятие и классификация нарушений зрения

   1. Типы нарушений зрения
   2. Влияние нарушений зрения на физическую активность

3. Особенности физической подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья

   1. Анатомо-физиологические аспекты
   2. Психологические особенности

4. Теоретические аспекты организации занятий лёгкой атлетикой

   1. Принципы адаптивного физического воспитания
   2. Методические рекомендации по проведению занятий

5. Практическое взаимодействие и подготовка тренеров

   1. Квалификация тренеров и их подготовка
   2. Адаптация тренировочного процесса

6. Анализ и оценка результатов занятий

   1. Показатели физической активности
   2. Методики оценки результатов

7. Примеры успешных программ и методик
8. Заключение
9. Список использованных источников

Введение

Современное общество стремится к созданию доступной среды для людей с ограниченными возможностями здоровья, включая спорт. Лёгкая атлетика представляет собой одну из наиболее распространённых форм физической активности, которая может быть адаптирована для лиц с различными нарушениями здоровья, включая нарушение зрения. В данной курсовой работе будет рассмотрена организация и содержание занятий по лёгкой атлетике для таких лиц, изучены методические подходы к их обучению, а также важность интеграции инвалидов и формирования у них знаний о способах преодоления своих физических ограничений.

Советы студенту по написанию курсовой работы

1. Сбор информации:

   • Начните с поиска литературы по адаптивной физической культуре и спорту для лиц с ограниченными возможностями. Используйте научные статьи, диссертации, книги по физиологии, педагогике и психологии.
   • Организации, работающие с инвалидами, также могут предоставлять полезную информацию.

2. Фокусировка на методах занятий:

   • Обратите внимание на адаптационные методы, которые используются в лёгкой атлетике. Изучите, как различные виды нарушений зрения влияют на подходы к тренировкам.
   • Позаботьтесь о том, чтобы понять, как важно включение творческого подхода в занятия (например, методы вербальной обратной связи или использование специальных тренажеров).

3. Нюансы написания:

   • Уделите внимание этическим аспектам работы с инвалидами. Учтите важность уважения и поддержки.
   • Включите конкретные примеры успешных кейсов и программ, которые уже действуют, чтобы ваша работа была более практической.

4. Источники информации:

   • Используйте академические базы данных, такие как Google Scholar, ResearchGate, JSTOR для поиска статей.
   • Включите материалы из профильных организаций, таких как Международный паралимпийский комитет (IPC), или национальные ассоциации по спорту инвалидов.

Использованные источники

1. Кузнецов, А. И. (2020). Адаптивная физическая культура для людей с ограниченными возможностями. М.: Издательство УРАО.
2. Петров, С. В., и Сидорова, М. Н. (2019). Психология адаптации инвалидов в спорте и физической культуре. СПб.: Питер.
3. Международный паралимпийский комитет. (2021). Руководство по адаптации спорта для людей с нарушением зрения. Доступно на: www.paralympic.org
4. Смирнов, Е. Ю., и Васильева, Н. Г. (2018). Современные методики подготовки спортсменов с ограниченными возможностями. Журнал адаптивной физической культуры, 5(2), 34-41.

Скачать Курсовая работа: Организация и содержание занятий по лёгкой атлетике с лицами с ограниченными возможностями здоровья (нарушением зрения)